中班社会活动：特殊的电话号码

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　　活动目标： 
　　1、让幼儿了解特殊的电话号码，知道在紧急情况下帮助人们解决一些特殊问题。
　　2、学习使用特殊电话号码，培养幼儿初步的自我保护意识。
　　重点与难点：
　　知道110，119，120等电话号码可以帮助人们解决特殊的应急的困难。
　　材料及环境创设：
　　与情景表演有关的场景布置及物品等。
　　设计思路：
　　现代家庭的孩子，大多为独身子女，深受家长的宠爱，过着“饭来张口，衣来伸手”的生活，遇到困难，不知所措，缺乏自我保护意识。为了适应时代的需要，培养幼儿初步的自我保护意识是至关重要的。
　　在设计活动中，为了适应幼儿的年龄特点，我们设计了情景表演，让幼儿身临其境，主动参与，充分发挥幼儿的主动性，同时为幼儿提供操作机会，从而锻炼口语表达能力。最后在讲评中提出问题“在没有遇到危急困难时，是否可以打这些特殊的电话号码”，让幼儿在讨论中得出结论：这些特殊的电话号码是帮助人们解决紧急困难的，没有必要不可乱打。
　　活动流程：
　　感知讨论，观看表演，认识电话119，110 → 观看3M投影仪→  幼儿操作 →  强化巩固，引导讲评
　　1、幼儿观看表演，认识报警电话110，119
　　(1)   小朋友，你们说小猪该这么办呢？帮它想想办法呀!
　　(2)   提醒幼儿快告诉小猫打火警电话119。
　　(3)   消防车怎么会来的？打电话时怎么说？
　　小结：小朋友，我们要记住狗先生的话，在家放鞭炮是很危险的，不但会伤害眼睛，还很容易引起火灾。
      现在，我们知道了，119是火警电话，在发生火灾时，快打119，消防队叔叔很快就会来灭火的。
　　(4)   小朋友，你们赶快替小猫想办法好吗？
　　小结（师生小结）：110是报警电话，在遇到各种危险和困难时，拨打110，警察会帮助我们的。
　　2、观看3M投影仪
　　(1)   你们刚才都看了，发生了什么事？你有什么好办法帮助他们？
　　(2)   打电话时怎么说？
　　(3)   后面电话亭里有电话，赶快去帮助他们吧，一定要说清发生了什么事，还要讲清楚地址。
　　(4)   刚才，你帮助了谁？你是怎么打电话的？
　　3、 幼儿操作
　　提醒个别幼儿，说清了谁家发生了什么事，要讲清地址。
　　4、引导讲评
　　师生共同小结：现在，我们小朋友都知道了，110是我国的公安报警电话，119是火警电话，120是救护电话。它们可以帮助我们解决特殊的危急的困难。但是，可不能随便打着玩儿，为什么？